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<「中文怪物」到雙語有聲書-聲音如何改變教學與生活>
「 #中文怪物裡的聲音是你嗎 ？」「 #那個會考會考是你吧 ！」這是我這幾天收到最多的訊息。我都心想：我的聲音有這麼好辨別嗎？ 當時阿毛請我錄中文怪物聽力測驗題目時，已經知道會加入導演組，對於阿毛的詢問，我當然一口答應，畢竟這也是華語老師的「管轄範圍」之一，也馬上連絡配音班...
JLMS_Jenny
Sep 27
<何其有幸參與中文怪物幕後>
年初收到阿毛訊息，問我能不能加入中文怪物企劃的導演組，當時的想法很簡單：就是一個100人的中文比賽，所以需要人手幫忙。 四月初收到了中文考題，他們請我幫忙一起看中文考題，避開可能的爭議，也找了配音班同學一起完成了其中關卡的錄音。...
JLMS_Jenny
Sep 20
<華語老師AI coding的意外收穫>
華語老師在AI coding中多重角色互換，讓我了解一個功能背後的思考、調整、妥協：幫我更理解商業PM學生的需求與心境。學 AI coding 不一定是為了成為工程師，而是幫助自己換一個角度，看見學生的世界。
如果老師們也在教學中遇到來自不同領域的學生，不妨試著了解他們的語言、邏輯與流程，你或許會發現，教學的可能性遠比你想像的還要大。
JLMS_Jenny
Jul 17
<面對商用型學生我最在意的事>
<面對商業型學生我最在意的事>
▍一、教學理念
▍二、文化幽默
▍這個時代的華語課程準備，已經不是我多會解釋文法、我對課本有多熟悉、我對句型多瞭解了。反而更努力專注在不同議題、內容上的了解及涉獵，讓自己的課程可以保持極大的彈性。
JLMS_Jenny
May 1
<五場演講的自我定位>
<五場演講的自我定位> 對於專業講師而言這或許是一個在稀鬆平常不過的事。但對一個華語老師而言，上星期的三天之中，一共講了四場演講，三場關於「文組人AI coding」，一場對象為雙語高中生職涯發展的演講。 總計過去兩週，共有五場演講，應該是2025年三月份給自己的一個小突破...
JLMS_Jenny
Mar 30
<華語老師成就感來源>
科技是輔助，真正的價值在於「人」與「互動」，老師的角色不只是傳遞知識，而是陪伴學生學習。（我都說我是學生的顧問、伴讀、秘書、啦啦隊）最終，當華語老師的成就感，不再只是學生會了這個語言，而是他們打從內心認同、尊重我所愛的土地吧！
JLMS_Jenny
Mar 14
<華語老師上商業周刊>
<華語老師上商周!!!>
#繼華語老師進總統府後...珍妮我竟然上商周了
小時候幻想（夢想）自己當一個事業女強人，哪天上商周
殊不知人生走到了 #華語老師，竟然因為AI coding主題讓我上商周，這是我根本沒想過的事！
JLMS_Jenny
Mar 13
AI coding與配音 實現雙語有聲書
AI coding與配音 實現雙語有聲書
雙語有聲書腳本我盡量AI自動化完成，但配音非常需要生命經驗的累積
JLMS_Jenny
Jan 28
華語老師AI coding取得TOCFL2400詞表
非理工科背景的華語老師利用AIcoding，快速得到TOCFL BAND B 2400詞表
JLMS_Jenny
Jan 8
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