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珍妮的華語教學筆記

「 #中文怪物裡的聲音是你嗎 ？」「 #那個會考會考是你吧 ！」這是我這幾天收到最多的訊息。我都心想：我的聲音有這麼好辨別嗎？ 當時阿毛請我錄中文怪物聽力測驗題目時，已經知道會加入導演組，對於阿毛的詢問，我當然一口答應，畢竟這也是華語老師的「管轄範圍」之一，也馬上連絡配音班...

<面對商業型學生我最在意的事> ▍一、教學理念 ▍二、文化幽默 ▍這個時代的華語課程準備，已經不是我多會解釋文法、我對課本有多熟悉、我對句型多瞭解了。反而更努力專注在不同議題、內容上的了解及涉獵，讓自己的課程可以保持極大的彈性。

<五場演講的自我定位> 對於專業講師而言這或許是一個在稀鬆平常不過的事。但對一個華語老師而言，上星期的三天之中，一共講了四場演講，三場關於「文組人AI coding」，一場對象為雙語高中生職涯發展的演講。 總計過去兩週，共有五場演講，應該是2025年三月份給自己的一個小突破...

科技是輔助，真正的價值在於「人」與「互動」，老師的角色不只是傳遞知識，而是陪伴學生學習。（我都說我是學生的顧問、伴讀、秘書、啦啦隊）最終，當華語老師的成就感，不再只是學生會了這個語言，而是他們打從內心認同、尊重我所愛的土地吧！

<華語老師上商周!!!> #繼華語老師進總統府後...珍妮我竟然上商周了 小時候幻想（夢想）自己當一個事業女強人，哪天上商周 殊不知人生走到了 #華語老師，竟然因為AI coding主題讓我上商周，這是我根本沒想過的事！

AI coding與配音 實現雙語有聲書 雙語有聲書腳本我盡量AI自動化完成，但配音非常需要生命經驗的累積

非理工科背景的華語老師利用AIcoding，快速得到TOCFL BAND B 2400詞表

華語老師“標籤”的重要性 2024八月改版前的JLMS網站，有一部分是關於過去自己投入很多時間的一種社交舞社群訊息-swing dance、Jazz jam session。 這樣的操作看來很突兀，不否認，是滿突兀的，畢竟跟華語教學一點關係都沒有。...

<要小心，可能變危險> #華語老師GenAI寫程式 自從兩個月前成功用GenAI寫程式，幫助自己收據自動生成寄出後。中間一段時間忙著JLMS一系列華語教材編寫，沒能好好練習用GenAI寫程式。 這一個多月一直看到很多有趣的工具，自己內心蠢蠢欲動，一直寫在自己的測試練習清單上...