<AI年會與華語教學>
- JLMS_Jenny
- 1 day ago
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<AI年會與華語教學>
「忙碌，是最安全的逃避」。要停下來面對「什麼才是真正重要的」太難了，忙著生成比較重要，尤其當AI讓生成變得更便宜時。
昨天一整天的AI年會，聽著很多人在不同領域、分享著不同的AI應用。
每次參加年會，總會在其中找到啟發與靈感。還有很多再次提醒自己重要的事、必須快點做或是做得更完善的事，比如vibe coding場次，沅霖提到的：安全問題、可擴展性、資料可靠性、上線成功率、可觀測性、可維護性。Jackle等眾多講者一再強調的context的重要性…等等，這些很具體而且要更積極面對的“功課”。
印象更深的是，這次年會結束，大家都有一種很“反思”的感受。
或許是自己的工作領域與性質，關於年會中講著們提到的幾件事很有感：
#Wisely 提到的，這個時代AI agent重組了我們的職能，在他過去這段時間帶領團隊的經驗，他感受到：我不是在找工程師，是在找黏土，那塊還沒有乾掉的黏土—因為沒有傳統職能包袱，可以被揉成新角色。
看了很有感，或許是因為平時就要面對大量跨文化、跨語言，涵蓋各種職位的學生上課，加上AI賦能。
我自己期許的華語老師樣貌，似乎必須更像黏土。面對不同學生，期許自己能成為最適合陪伴他們學習語言的角色。
另外，除了Peggy非常感人的故事，在帶領公部門導入AI agent的案例中，Peggy帶領大家盤點流程過程中，主動帶領大家直視直視多年未解的沉痾，身為陪跑教的她，主動寫信給主管，安排會議討論，為的是解決那個讓工作流卡卡的事情。
「以AI作為契機/槓桿，促成比AI本身更重要的事。」
這些比AI本身更重要的是，就是那些大家常年不願面對、不願意解決的問題。
而要願意開第一槍，在珍妮看來，除了執行力，更多的是勇氣，甚至是正義感。(Peggy案例不用有正義感，但我們在解決一個長年老問題時，往往需要有那個“看不下去”的人出面)
而這個又延續到 #薩泰爾Sunny 說的：
「忙碌，是最安全的逃避」。要停下來面對「什麼才是真正重要的」太難了，忙著生成比較重要，尤其當AI讓生成變得更便宜時。
老實說，每當看到有華語老師利用AI生成大量的圖片或教學簡報時。我都在思考：圖片很美，但是圖片混雜著大量資訊，這些圖片真的重要、真的清楚嗎？是老師自己做了開心，還是真的對學生有幫助，能幫助學生理解？
這件事，又讓我想到AI年會策展人 #李慕約 說的：AI寫作中，「刪除」比「補強」更難，因為「刪除是一種價值選擇。」(個人好愛這句)
沒釐清價值與重要性前，真的是刪都刪不了。
如果在華語教學場景，回到源頭，就是會是 只要有人社群顧問執行長 #陳思傑 ，在組織導入AI後，在演講最終頁說的：「我們花了很多時間研究各種AI更新，請多花一點時間，好好研究身旁的夥伴」。
華語老師們沒有了解學生，沒有停下來面對「什麼才是真正重要的」，就會花費很多時間在無意義的備課時間上。
學生可能根本不需要這麼多AI生成的圖文，回到最真實的語言互動才是真正的價值。
華語老師更重要可能的只是Sunny說的：Before building, read the vibes. Read the vibes, then create good vibes。讀空氣的能力。
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這場AI年會資訊量很大，卻不會讓人窒息，相反地，最終用了一個柔軟的方式承接住了每天被AI資訊轟炸的大家。神奇的是，感受到大家帶著滿滿的愛離開。
離開時，自己帶著很多很具體的“功課”，卻也有很多的溫馨提醒與反思。
最後，一直以來都不知覺得自己只是一位華語老師。
我更其實期許自己的是：透過我的教學，陪伴學生完成他們的夢想或任務，進而透過我的學生們在國際事務上的參與、影響力，能讓更多人認識台灣。而AI年會 Taiwan.md #吳哲宇 正用一種浪漫的方式，創造了一個舞台，讓大家一起為台灣寫下屬於島嶼的故事。
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