JLMS-
珍妮的華語教學筆記

<語言就是這樣學壞的> 「老師，你還有空嗎？」 這是某位一個多月前還在跟我上課的學生昨天問的問題。 之前跟這位學生上課上到最後幾堂課，學生跟我說，他可能接下來會去某國立大學語言中心上課，因為比較密集，比較有組織。 對於學生的選擇我總是很開放的態度。...

<滿周歲> 最近赫然發現，我就這樣每週固定上傳影片，默默地製作影片製作了一年！ 去年，2020，上傳影片開始前，我也不知道該如何剪輯，看著youtuber學生固定使用的軟體，想說如果用一樣的，有問題可以直接請教他XD。 但當伸手牌也不是我的風格，於上開始在網路學習如何剪輯影...

如同過去三年，每到年末，都會寄一張卡片給學生。 今年卡片版本更多，除了跟我一對一上課上了兩三年的學生，還包括新學生、詢問過課程的學生，以及在社群媒體互動活躍的學生。當然，也因為我社群人數沒有多到無法掌控，我還能這樣跟他們互動。 一如往常，我不寫聖誕快樂，我寫了假期愉快。...

<意想不到> 前陣子跟一位IG上認識的法文老師見面！ 他說他是幾個月前二度到台灣，居家隔離時，無意間看到我的影片，於是開始跟著我的影片學中文。 一樣是語言老師的他，我們約了見面。 見面那天，他告訴我：「我對你影片印象太深刻了，我看的第一支影片是《常用動詞系列》。當你說『我想...

<YOUTUBE兩個月後> 從第一支影片到昨天的新影片，大概是兩個月的時間，終於有100個訂閱者！(100個到底有什麼好開心的XD ) 四年前很多人叫我做影片，我大概打死不想！ 思考著：自己沒有太多教學經驗，要教學一堆老師年資五年十年起跳，我到底憑什麼在那兒拋頭露臉教大家！...

<退路> 最近國外疫情越來越嚴重，看到華語老師社團中老師們紛紛提問「如何線上教學」，我才意識到很多老師不會在網路上教課，但我過去一直以為大部分老師會！ 過去兩三年以來我面對面和線上比例一直都差不多3:1的狀態，最近將近各半。不是學生改上課方式，就是遠距離的學生越來越多。...

<騙吃騙喝的中文課？> 大家真的不要覺得半路出家的華語老師沒有優勢，只要會利用，我們都能自己創造優勢! 今天跟新學生上完線上課，再次深刻感受到過去在“吃吃喝喝產業”的經驗很有用！ 在開始上課前，我都會透過各種「經驗分析、推敲、各種線索」猜想學生大概的喜好以及他大概需要、有興...

<備課的效益> 收到新學生來信問課，信中的一句話讓我驚訝不已，學生說他到我的網站看，我的《發音練習》資源吸引住他的眼球，他覺得這就是他要的！ 對於他這段話我非常驚訝，網站一直以來是我給學生看我「履歷」以及「上課風格」的方式。...

<上課遇到(類)變態怎麼辦> 如果遇到變態當然找警察，但常常要拋頭露面的我們怎麼減少遇到的機會呢？ 剛剛在華語老師社團看到這篇po文。 第一個反應：是這兩個外國人很有事！ 但看著看著，開始思考： 「欸，我怎麼還好沒遇到這樣的事啊！」 想想原因也不難理解：...