JLMS-
珍妮的華語教學筆記

<單打獨鬥華語老師找到自己的社群> 除了自媒體、轉介紹，還能從哪裡找到學生？ 很多像我這樣不隸屬於任何一個單位的老師，最容易遇到的事情就是： 一個人工作久了，就越來越像蛤蠣，越教越封閉，一整天除了跟學生說話，都不知道自己還跟誰說了話、聊了什麼！...

<試著當有溫度的華語老師> #學生黏著度超高 #學生續報率幾乎百分百 之前在其他地方演講，我都說：我不是學生的中文老師，我希望自己的身份像學生的秘書、學生的助理，當個有溫度

<華語教學內容的可能性> 華語課的形式、教學內容可以很多元啊！ 不一定要課本、不一定要講義投影片，重點是日常生活各種經歷，好好過生活，把這些事拿出來咀嚼、探討，教材其實可以信手捻來。

<華語課的不同樣貌> #帶著學生選擇最適合他性格的詞彙與語句 #幫助學生在公開場合展現他們的魅力與影響力 在我一開始進入華語教學領域時，甚至是自己還在語言中心擔任兼職華語老師時，我都沒想過自己某天的華語課程內容會是跟學生一起準備各種充滿挑戰的內容：訪問總統腳本、外交領域記者...

<各種學習的應用 成為更好的華語老師> #期許自己成為更好的華語老師 自從去年上了配音課，兩週前去上了一堂 #你的鏡頭教練洪琬蒨 關於<主持訪談力實戰班>的實體課。 學配音，因為希望自己聲音能更有彈性，面對不同個性的學生、不同產業、不同領域、場合能有不同的應用。...

<自我懷疑 > 很多人問我為什麼教學影片是法文，原因很簡單，因為我希望照顧到在台灣的法國人，希望有更多法國學生（但現實是，我法國以外的學生佔大部分！） 這樣說起來也很笨，因為用法文學繁體中文的市場很小，我也始終沒有因為YouTube分潤賺到錢。過去也有過一段時間做到自我懷疑...

<如果沒有電腦，你會教課嗎？> 如同標題：如果沒有電腦，面對面的課程，老師們會教課嗎？ 我會這麼問，是因為最近開始到一個外國政府單位上課。 上課前，進入單位某特定區域，手機、電腦這類3C用品都必須留在外頭置物櫃中，不可以攜帶入內，而學生辦公室正位於這個特定區域內。...

<怎麼跟孩子上華語課？> #珍妮永遠在學習與調整 上週去東華演講，QA時間有人提問：請問老師你跟七歲以下孩子最大的挑戰是什麼？你怎麼處理。關於七歲以下孩子的上課，當天不少人提到這題。 珍妮一直以來都說我希望跟學生的關係是保持Jazz Jam...

<東華大學演講…真心話…> 過去這週非常忙碌。 上周一開始了一個重要的課程，為了這個新的案子自己大概壓力大了幾天，倒不是害怕自己的教學能力，只是希望自己第一堂課就能讓學生滿意，一個80分和90分、甚至99分差異的概念。我希望學生下課後的感受是：“很期待下一堂課”，而不是“終...