<華語教學內容的可能性><華語教學內容的可能性> 華語課的形式、教學內容可以很多元啊! 不一定要課本、不一定要講義投影片,重點是日常生活各種經歷,好好過生活,把這些事拿出來咀嚼、探討,教材其實可以信手捻來。
<如何讓商業型學生願意幫我轉介紹?>根據多年來教授商業華語的經驗...課程內容差異化是否能真正解決學生問題, 零起點的商業型學生可不可以不要跟著枯燥制式與他們生活脫節的市售華語課本學習。 老師的個人特質引導出的課程內容是否能讓學生保有學習動力, 中文課能不能不只是中文課,還有更多附加價值。才是重點
<華語課的不同樣貌><華語課的不同樣貌> #帶著學生選擇最適合他性格的詞彙與語句 #幫助學生在公開場合展現他們的魅力與影響力 在我一開始進入華語教學領域時,甚至是自己還在語言中心擔任兼職華語老師時,我都沒想過自己某天的華語課程內容會是跟學生一起準備各種充滿挑戰的內容:訪問總統腳本、外交領域記者...
JLMS_JennyApr 4<各種學習的應用 成為更好的華語老師><各種學習的應用 成為更好的華語老師> #期許自己成為更好的華語老師 自從去年上了配音課,兩週前去上了一堂 #你的鏡頭教練洪琬蒨 關於<主持訪談力實戰班>的實體課。 學配音,因為希望自己聲音能更有彈性,面對不同個性的學生、不同產業、不同領域、場合能有不同的應用。...