<有保庇-廟宇文化與JLMS> 由於接下來會放假幾天,某位學生開玩笑跟我說:「你不在,那我要換老師了。」
我也開玩笑跟學生說:「你換啊!要是能找到像我一樣的老師就換吧!」半開玩笑地情緒勒索他。😛😛(開玩笑拉,很多老師很優秀的)
會這麼有自信這樣說,是因為這個學生大部分的問題,我覺得應該不是每個老師都能回答的...但剛好自己的經歷都能順利回答這些問題
1.各種華麗辭藻描述酒款(以前的工作就在法國酒商當總經理秘書) 2.法翻中字幕確認,魁北克法語口音 3.台語式中文 ....
今天學生因為工作需要,聊到了「大甲媽祖遶境」。他說「裡面很多東西我都看不懂...」
資料裡滿滿的:鑽轎底、令旗功能、媽祖護法,千里眼、順風耳、搶頭香、起轎、紅龜粿...」還混雜著台語式中文。
看到這兒,我又覺得一切都太巧了。
因為珍妮小時候,五歲以前的生活,幾乎都是跟著保姆爺爺在廟裡長大的,雖然不是跟著媽祖到處遶境(跟另一尊神明),但也是定期跟著神明旅遊,喝著符水長大(我知道很多人會覺得很荒謬⋯⋯),還跟著保姆爺爺在他彰化老家做紅龜粿。
小時候都不知道這些儀式的意涵,只知道「去廟裡好熱鬧,好多看起來很可怕的大玩偶,但是他會保佑我」。
長大了看到介紹廟宇文化,才又勾起小時候的記憶。這些五歲前的經歷,竟然幫助了今日教學....
我只能說,我的人生經歷都是準備好讓我來教學用的吧!😂😂😂
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